КОРЕННЫЕ МОСКВИЧИ И МОСКВИЧКИ В ТРЕТЬЕМ ПОКОЛЕНИИ

Ситуация вокруг одной из школ в Железнодорожном районе Екатеринбурга переросла из точечного случая в серьёзный повод для обсуждения того, как трансформируется социально-культурная среда в отдельных районах. Расположенная в микрорайоне Сортировочный, который местные жители уже давно и небезосновательно называют «мигрантским гетто», эта школа демонстрирует пугающую статистику: до 98% её учеников прибыли из республик Средней Азии. Около 70% составляют таджики, 15% — киргизы, чуть более 10% — узбеки. Доля детей коренных жителей Екатеринбурга здесь сведена к статистической погрешности — максимум 2–3 процента. Это не просто образовательное учреждение, это симптом формирования параллельной реальности, где процессы стихийной сегрегации идут своим чередом, требуя внимательного и системного подхода к организации учебного процесса. Официально в стране декларируется курс на адаптацию и обязательное знание русского языка. Существуют даже законодательные инициативы, предполагающие проверку языковых

Не прошло и семи дней с момента, когда по всей державе прозвенел первый школьный звонок, а уже можно делать определённые выводы. Несмотря на многократные обещания чиновников ужесточить условия зачисления в учебные заведения детей приезжих, их количество почему-то не сократилось. Вообще, чтобы лично убедиться, насколько наша страна многонациональна и терпима к другим культурам, достаточно просто заглянуть на торжественные линейки. То, что творилось в первые дни занятий на территориях ряда школ, невольно наводит на размышления о том, куда мы движемся. Никто не утверждает, что приезжие — это зло. Просто всё труднее закрывать глаза на тот факт, что в некоторых учебных заведениях русские дети уже перестали составлять большинство. Далеко ходить за примером не нужно. В одной из школ подмосковных Котельников первого сентября случился настоящий переполох: из-за огромного скопления родителей-иностранцев, пришедших на праздничную церемонию, у входа возникла такая давка, что школьники просто не мо